Los días 13 y 14 de abril, directivos y profesores de todos los colegios de Fomento se reunieron en Madrid para abordar el impacto de la Inteligencia Artificial en las aulas. El objetivo central de la jornada fue definir un modelo tecnológico que refuerce la atención personalizada y el desarrollo integral de cada alumno.
La formación combinó la reflexión ética con la práctica técnica sobre temas clave como el acompañamiento personal, el liderazgo educativo, el criterio y la libertad para utilizar la tecnología con propósito y valores.
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